Bildung und Innovation

Vertiefen Online-Vorlesungen die Ungleichheit zwischen Studenten?

Durch die Pandemie verlagerten viele Universitäten ihre Vorlesungen in den virtuellen Raum. Forscherinnen und Forscher am «TechX Lab» der HSG, der Universität Genf und der EPF Lausanne untersuchten nun, welche Auswirkungen diese Umstellung auf die Leistung der Studierenden zeigt. Ihre Erkenntnisse präsentieren sie in einem Video.

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